Economie du document (Bloc-notes de Jean-Michel Salaün)

Repérage de données sur l'économie des documents dans un environnement numérique

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lundi 03 décembre 2007

Un stéréotype par mois

On va se l'arracher !

Les étudiant(e)s de l'EBSI publient un calendrier 2008, une photo par mois illustrant les stéréotypes des professionnels de l'information.

Attention série limitée, procurez-vous le rapidement. Demain il sera hors de prix sur e-Bay ;-)

Prix : 8 CAD plus le port. Le paiement depuis l'étranger est à l'étude. Renseignement auprès de Joelle Durette. Courriel : son prénom. son nom at umontreal.ca. Actu du 12-12-2007 La procédure de règlement international est au point, après quelques ajustements, voir dans les commentaires.

lundi 19 novembre 2007

Maîtrise/Master international en sciences de l'information

À compter de septembre 2008, l’École de bibliothéconomie et des sciences de l’information (EBSI) de l’Université de Montréal ajoutera une orientation internationale en gestion des institutions documentaires à sa maîtrise en sciences de l’information (MSI).

Cette nouvelle offre de formation se fera dans le cadre d’une collaboration avec la Haute école de Gestion de Genève, filière Information documentaire en Suisse (HEG-ID). Les cours de 1e année de maîtrise se dérouleront à l’Université de Montréal, alors que ceux de 2e année de maîtrise ainsi que le stage de fin d’études auront lieu à Genève. Le projet, une coopération au dessus de l'Atlantique mariant les avantages du processus européen de Bologne et ceux de la reconnaissance par l'American Library Association, a déjà été évoqué sur ce blogue (ici).

Cette nouvelle orientation vise à former des diplômés qui se spécialiseront dans la gestion des structures documentaires de grande importance, par exemple :

  • au sein de grandes entreprises privées, de multinationales,
  • au sein d’organisations internationales, d’ONG,
  • de grandes bibliothèques, centres d'informations dans la fonction publique ou parapublique.

En offrant des collaborations et un champ d'études orienté en gestion, cette orientation enrichit et diversifie l'offre de formation initiale de la MSI. Elle permettra aux diplômés de débuter rapidement une carrière en qualité de cadre supérieur, par exemple, « directeur de l’information scientifique », « responsable du service d’information », « gestionnaire de projets », etc.

Une description détaillée de la structure de cette orientation et des cours offerts est disponible sur le site de l'EBSI, ici.

Chaque année, 15 étudiants supplémentaires seront admis à l’EBSI dans cette orientation et 15 étudiants seront également admis par le biais de HEG-ID, pour une cohorte totale de 30 étudiants. Le titre du diplôme dépendra de l’institution d’inscription.

Les étudiants inscrits dans ce programme pourront faire des demandes auprès de plusieurs sources de financement, par exemple, les bourses de mobilité du ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport et les compléments de financement de la Confédération helvétique. Des financements spécifiques et réservés sont prévus à cet effet. Pour les étudiants voulant s'inscrire à l'Université de Montréal, les dossiers d’admission sont reçus dès à présent (renseignements ici).

lundi 05 novembre 2007

Redocumentarisation et sciences de l'information

À la demande de Stéphane Chaudiron, j'ai rédigé un article, pour la revue Études de Communication(présentation), qui met en perspective quelques thématiques développées dans ce blogue sur la base des réflexions du collectif Roger T. Pédauque. Rien de vraiment nouveau pour ses lecteurs assidus, mais c'est parfois utile d'avoir rassemblé dans un Pdf ce qui est dispersé dans plusieurs billets. Alors voici pour vous l'article en avant-première sur le site d'archives ouvertes de l'Ebsi :

La redocumentatisation, un défi pour les sciences de l'information, à paraître dans Études de Communication n° 30, Entre information et communication, Les nouveaux espaces du document, Université de Lille 3, décembre 2007. ici

Résumé :

Les sciences de l’information, construites sur la base d’un processus de documentarisation démarré à la fin du XIXème siècle, sont avec le numérique confrontées à la nécessité de se renouveler. Le mouvement actuel s’apparente à une redocumentarisation et fait appel à de multiples disciplines pour se développer. Pour le comprendre, on peut suivre la proposition du collectif Roger T. Pédauque de repérer le caractère tridimensionnel du document (forme-texte-medium). Pour le maîtriser, il est utile de retourner aux racines des sciences de l’information, en particulier à l’archivistique.

mardi 30 octobre 2007

Le Canada s'interroge sur sa stratégie numérique

À l'initiative de Bibliothèque et Archives Canada, un texte, intitulé «Stratégie canadienne sur l’information numérique» a été rédigé par un groupe de 23 experts sur la base d'une large consultation nationale qui a duré plus d'une année et a concerné un très grand nombre de professionnels de l'information numérique.

Il est aujourd'hui, et jusqu'au 23 novembre, soumis à la discussion du public. On trouvera ici le texte ainsi que tous les éléments de contexte.

mercredi 03 octobre 2007

Roger reprend le clavier

Au cas où cela aurait échappé à un lecteur de ce blogue, je rappelle que Roger T. Pédauque est un pseudonyme autorisant une écriture collective des chercheurs participant au Réseau thématique pluridisciplinaire « Document et Contenu » (Rtp-doc). Plusieurs textes ont été publiés sous cette signature. Ils sont regroupés en deux livres. Le réseau n'a plus aujourd'hui d'activité propre, sinon une liste de discussion qui regroupe 200 personnes.

Un billet récent suscité par une remarque d'un philosophe, que j'avais signalé sur cette liste car il croisait des discussions tenues au moment de l'écriture du second texte de Roger, a suscité un débat de fond : Et si T. Berners-Lee avait été Chinois..

Dès lors, il me semble pertinent de tenter de reprendre la démarche d'écriture pédauquienne, de ressusciter Roger en quelque sorte, le temps de produire un nouveau texte collectif dont le thème serait l'influence ou la non-influence des langues et des cultures sur le développement du Web sémantique et du Web 2.0.

Le principe d'écriture est toujours le même :

  • Il faut dans un premier temps produire un texte martyr sur la base de contributions. Je propose de faire cette première synthèse, mais pour cela il est indispensable d'engranger le maximum d'apports initiaux. Ceux-ci seront simplement compilés dans les commentaires du billet initial ou envoyés sur la liste, disons pendant le mois d'octobre.
  • Ce texte est soumis aux commentaires du Rtp-doc pendant un mois ou deux. Une seconde version est alors rédigée par un petit groupe pluridisciplinaire et experts sur cette thématique. L'expérience montre qu'elle est très différente de la première (d'où le qualificatif de « martyr »).
  • La seconde version est présentée à nouveau à la communauté pour commentaires. Il s'agit alors d'ajouts, nuances, perfectionnements.
  • La troisième version est finale.

Il ne s'agit donc pas du même processus qu'un wiki. Tout le monde peut commenter et chaque commentaire est pris en compte, mais un petit groupe se charge de la synthèse. Si ce processus vous intéresse, il vous suffit donc de commenter le billet initial. Pour participer à l'étape suivante, il faut être inscrit à la liste du Rtp-doc. Il s'agit d'une liste spécialisée pour les chercheurs sur le document numérique.

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