Economie du document (Bloc-notes de Jean-Michel Salaün)

Repérage de données sur l'économie des documents dans un environnement numérique

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mercredi 14 janvier 2009

Plans et sites de cours de l'EBSI

L'EBSI a développé une nouvelle page de présentation de ses cours. On y trouve en accès libre tous les plans de cours normalisés (presque tous, les derniers seront disponibles courant février) et les sites associés, qui eux sont parfois réservés aux étudiants inscrits aux cours.

La normalisation des plans de cours a été rendue possible grâce à une base de données, développée par la professeure Christine Dufour, dans laquelle chaque professeur actualise son plan avant l'ouverture de la session. Outre son efficacité pour normaliser la présentation, la base de données permet une évaluation du programme par une comparaison des objectifs des cours, un repérage des redondances, des lacunes ou encore de la cohérence de l'avancement des connaissances transversalement grâce à la possible et simple correspondance des calendriers ou encore une mesure de la charge de travail des étudiants par la comparaison des travaux demandés dans une session.

Le site présente les cours actuellement dispensés. Mais la base de données nous est aussi très utile pour la répartition et le montage des cours de la maîtrise révisée (liste) qui s'ouvre à l'automne 2009. Les inscriptions sont d'ailleurs ouvertes pour les intéressés : Présentation de la nouvelle maîtrise, modalités d'inscription. Attention, le programme est contingenté, il ne faut pas trop tarder pour déposer son dossier.

lundi 17 novembre 2008

Pause

Ce blogue est dédié au cours sur l'économie du document. Il a eu plusieurs utilités :

  • Une veille personnelle pour le cours accompagnée d'un mûrissement de l'analyse.
  • Une ouverture pour les étudiants sur de nombreux thèmes non abordés, peu approfondis dans le cours ;
  • Une opportunité d'«écriture dans le ciel» pour les étudiants. Ils ont réalisé un billet, animé une discussion dont ils ont fait la synthèse en commentaire de ce même billet ;
  • Un partage avec d'autres sur ces thématiques et le recueil des remarques et ressources de quelques-uns, peu nombreux, mais fidèles et enrichissants. Je les remercie.
  • Une promotion de ces thématiques et indirectement de mon institution. Il est difficile de connaître l'audience réelle d'un blogue, mais, compte-tenu des statistiques, je pense que le chiffre de 500 internautes relativement réguliers est vraisemblable.

Nous approchons maintenant des dernières séances du cours. Celles-là ne concernent plus l'actualité du Web, qui est par ailleurs largement couverte par d'autres. Je crois qu'il est temps de faire une petite pause sur ce blogue. Il faudra évaluer l'ensemble du processus et voir si, à l'avenir, il convient de reprendre cet outil ou d'en envisager d'autres.

jeudi 13 novembre 2008

La notion de document encapsulée

Je vous invite à jeter un œil sur cette capsule sur la notion de document.

Elle a été réalisée de la façon suivante : Le cours de Bruno Bachimont de cet été a été enregistré. Élodie Gagné, qui avait suivi le cours, a réalisé un montage son en clips thématiques que j'ai déjà annoncés sur ce blogue et qui sont en ligne ici. Cela lui a pris environ un mois de travail. Puis, Bruno nous a confié les diapositives du cours et Vincent-Audette-Chapdelaine a fait l’intégration entre le son et l’image pour l'extrait d'une vingtaine de minutes sur la notion de document, cela lui a pris 4 heures. Comme processus, cela ressemble beaucoup, je trouve, aux polycopiés qui, du temps où j'étais étudiant, étaient réalisés à partir des notes prises en cours et vendus par les associations étudiantes.

Le résultat est, de mon point de vue, spectaculaire. Il démontre qu’il est possible, sous certaines conditions et pour certains types de pédagogie, de réaliser simplement un module en ligne.

Plusieurs applications sont possibles. Parmi celles-là :

  • Bien sûr, faire la promotion du cours de Bruno et permettre aux étudiants d'avoir une idée de son contenu.
  • Préfigurer la mise en ligne complète de son cours.
  • Le thème générique de la capsule peut servir à tous les étudiants francophones en sciences de l'information.
  • Et, j’ai intégré, avec l’accord de Bruno, dans mon cours en ligne de la semaine prochaine sur la redocumentarisation, cette capsule en y ajoutant même une diapo sur les familles professionnelles québécoises, regroupées différemment des françaises. J’ai donc un conférencier invité dans mon cours. (complément : le diaporama peut être consulté directement ici, l'ensemble de la séquence )

jeudi 06 novembre 2008

Bloguebshère

Sophie Roy me signale son billet qui recense, outre le blogue officiel des étudiants de l'EBSI, pas moins de 7 blogues d'étudiants ou de jeunes diplômés de la maîtrise en sciences de l'information. J'en ajoute un 8ème.

C'est tout à fait réjouissant. Bientôt on ne pourra plus suivre ! A quand un univers Netvibes pour regrouper tout cela ?

mardi 04 novembre 2008

Chapeau bas,

Mr Obama!

Anyway you did it, in the best way.

Good luck!

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